2023年自闭症日主题集中在自闭症人在家庭、工作、艺术、政策制定方面的贡献，由治愈自闭症转型为接纳、支持、包容他们，并倡导他们的权利。然而，目前自闭症人士仍面临着歧视与诸多挑战，4月2日，由深圳市儿童医院牵头，深圳市儿童保健与心理健康中心承接，深圳市中西医结合医院、深圳市龙华区润泽学校、深圳市龙华区和平实验小学、深圳广电集团融媒体中心协办，发起了这场《与“孤独”为友，爱让我们不孤独》的自闭症日融合关爱活动，期望通过此次系列活动，向全社会发出响亮的呼吁，多包容支持这些孩子们，让“正常”的我们能与“孤独症”孩子为友，以爱让“孤独症”孩子不再孤独，秉承不抛弃不放弃理念，铸造人类命运共同体。

与“孤独”为友，爱让我们不孤独，融合关爱活动

　　首先深圳市儿童医院麻晓鹏院长进行开场致辞，现如今自闭症人士面临社会性的歧视等诸多挑战，为自闭症人士构建一个包容和谐的环境尤为重要，我们要倡导他们的权益，关爱并包容他们，同时也预祝此次活动圆满成功。

深圳市儿童医院麻晓鹏院长发表致辞

　　杨斌让主任呼吁我们关注来着“星星”的孩子，接纳并且包容他们的不一样，正因为他们的不同，世界才因此而多姿多彩；今天是“世界自闭症日”全世界都在为他们发声，让我们一起倡导与“孤独”为友，爱让我们不孤独，相信经过我们的不懈努力，他们会活得更加有尊严，有意义，有价值。

杨斌让主任发表致辞

　　深圳市中西医结合医院庄加川院长呼吁全社会要关心关爱少年儿童，同时也要关注那群来着“星星”的孩子们，为了提高基层医生、学校老师及家长对自闭症的认知，及抢抓自闭症儿童的早诊断早治疗时机，开展了为期一个月自闭症筛查进校园的活动，希望通过这次活动让孩子走出内心的孤独，给自闭症家庭撑起一片蓝天。

深圳市中西医结合医院庄加川院长致辞

　　第一部分 融合大讲堂

　　深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心杨斌让主任依据最新的统计数据明确地告诉我们孤独症谱系障碍的概况，并根据最新的政策向我们介绍“孤独症谱系障碍融合教育”，阐述了孤独症谱系障碍融合教育的必要性。强调“融合教育”不仅可以让自闭症儿童更好理解亲社会行为，促进学业进步，改善就业，与此同时，还能让普通儿童增加亲社会行为，强化自我意识，提升自我的理解和接纳能力；更是发展所有儿童对个体差异的尊重，建立社会归属感，为成年后社会生活做准备。

杨斌让主任—孤独症谱系障碍融合教育

　　深圳市龙华区特殊教育资源中心润泽学校肖蓓老师从理论出发，结合教学实践给我们分析了“情境教学在提升培智学校自闭症学生社会适应能力中的应用”，介绍了情景介绍的诸多特点，比如丰富感官刺激，增强生活体验；巧用交互式电子白板，构建模拟生活课堂；创建多感官体验情境，转变教室功能；充分利用资源，走进社会大课堂。强调提高学生参与教学活动的主动性和课堂趣味性。

肖蓓—情境教学在提升培智学校自闭症学生社会适应能力中的运用

　　深圳市龙华区和平实验小学宋鹏君校长以爱出发，让我们了解“正常学校如何实现ASD融合教育”，宋鹏君校长鼓励打破了城市化进程中儿童单一、封闭、散点的养育模式，打造适合儿童成长的教育生态模式。提倡平等、多元、接纳。和平实验小学构建了全员参与的融合教育氛围，以更深入的方式借助家庭中介去建立儿童与其社会生态各系统的关系，拓展深化融合教育理念，实施“循证实践”的干预策略。

宋鹏君—普通学校如何实现ASD融合教育

　　深圳市儿童医院 儿童保健与心理健康中心刘娟博士给我们分享了ASD儿童“豪豪”和妈妈的故事。让我们看见一个孤独症儿童的潜力，更让我们看见一位阳光勇敢的妈妈对孩子的完全接纳，以爱和理解带孩子去做实实在在的康复，让孩子得以最大程度地发展。

　　刘娟博士说道：“最初接诊豪豪，看见他的评估报告时，我对孩子情况的判断是消极的。但是豪豪的超出预期的社会表现却让我十分惊讶。豪豪妈妈的用心与努力照亮了豪豪的生活，也荡涤了我的心灵。”

刘娟博士—荡涤心灵的一束光

　　第二部分 圆桌论坛

　　自闭症孩子的早期会有什么表现？带着这样的疑惑家长向杨斌让主任提问，杨主任通过早期自闭症孩子存在有以下表现，呼吁家长重点关注孩子，及时就医：①眼神交流少或者没有；②感觉异常：③重复刻板行为；④社交交流障碍；⑤语言能力倒退或落后。

　　对于自闭症的孩子说话晚，那是不是从小就得逗逗他，多和他玩？带着这样的疑惑，李颖护士长亲切给了家长解答，无论是不是自闭症孩子，家长都得多和孩子交流，需要家长和孩子建立“回应性照护”，让孩子树立一个安全、舒适的环境，提高孩子的价值感，帮助孩子建立社交互动，呼吁家长多和孩子进行交流。

　　对于自闭症的孩子择校以及入学准备这方面有哪些要求呢？肖蓓老师给予家长这样的回答，症状较轻的孩子一般建议去普通学习，而对于症状较重孩子建议到特殊学校学习，父母在入学前应该做好幼小衔接及认知活动的准备，提高儿童规则感，并积极主动配合老师工作。

　　我们想给孩子最好的治疗，如果距离儿童医院较远，在这方面有没有什么比较好的选择？郑跃杰主任给予解答，现在社康这边启动了医防融合项目，让儿童医院的许多专家下到社康，培训社康医生，致力打造医疗体系，解决更多家庭的问题，同时也请相关专业医学就行坐诊，有需要的家长可自行预约。

　　那自闭症的孩子什么时候可以入学了呢？宋鹏君校长这样说，首先孩子能回应父母，其次要能够了解与父母相处的边界，他才能走出家庭，走向社会；遵守学校规则，融入集体，我们也非常欢迎这样的孩子入学。

　　而在沙井分会场这边大家却比较关注去哪里可以找到专家看诊，以及国家对于自闭症这方面有什么政策问题对专家进行提问，深圳市中西医结合医院院长庄加川说，我们会邀请深圳市儿童医院的两位博士每周四坐诊，如果大家有需要可以自行预约；高佳林、汪冬梅也回应了家长的问答，对于诊断自闭症的孩子，家长不用太担心，国家有相应的政策补贴，呼吁家长早干预早治疗，不放弃每一个“星星”的孩子，让我们一起努力，关注并关爱他们。

圆桌论坛主会场

圆桌论坛分会场

　　第三部分 公益演出

　　第一个节目由深圳市龙华区润泽学校，这一群特殊学生为我们展示舞台剧《润泽有你，向阳而生》。

深圳市龙华区润泽学校—《润泽有你，向阳而生》舞台剧

　　第二个节目是来着深圳市儿童医院麻晓鹏院长带领儿童保健与心理健康中心的十位治疗师们进行《来自星星的孩子》诗朗诵。

深圳市儿童医院—《来自星星的孩子》

　　第三个节目是深圳市十二月少儿芭蕾舞团进行古典芭蕾表演：爱的呼唤。

深圳市十二月少儿芭蕾舞团—《爱的呼唤》

　　第四个节目是豪豪妈妈带豪豪进行流体艺术创作—见证融合时刻，接收到豪豪的作品时，深圳市儿童医院门诊第八党支部书记黄文献表示衷心的感谢并对豪豪及妈妈给予诚挚的祝福和鼓励。

流体艺术创作—见证融合时刻

　　最后一个节目是由正常和特殊孩子组成的融合超人乐队带领全体人员合唱《把未来点亮》。

超人乐队及全体人员

　　最后，本次活动在大合唱《把未来点亮》歌声中圆满结束，在座的每位听众都提升了对自闭症的认知，也响应了我们“对自闭症孩子多一份包容与接纳，共同融合”的倡议，把来自“星星”的孩子们的未来点亮！与“孤独”为友，爱让世界不孤独！

现场演职人员大合照