为落实国务院和广东省人民政府《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号），今年我院在研究生管理方面采用系列可行有效举措，统一答辩和统一开题，定期汇报和监管，制订研究生日历和规培生日历。

　　6月27日，深圳市儿童医院2019年度首场硕士研究生开题报告会在B楼一楼教室举行，报告会由科教科曾洪武主任主持，传达院领导从严把好质量关，减少弯路。本次开题院请专家有：基础医学专家2名，临床专家2名，医学统计专家2名，来自深圳大学、汕头大学和本院儿科研究所。共有11名专业研究生分两组进行。

　　学位论文质量是衡量研究生培养质量的主要标志，而“开题”是学位论文工作的起始和开篇，其重要性不言而喻。曾洪武主任从此关键环节入手，明确开题时间和具体要求，以研究生集中开题报告形式，评审专家覆盖不同高校的二、三级学科，包含基础医学、统计学领域专家，严把开题报告会质量关。不但从内容和形式上起到监督和检查作用，而且通过开题报告质疑和答辩，能从不同角度为研究生科研课题出谋划策，现场解决一些课题设计方面的问题和技术难题，有助于研究生理清研究思路，明确研究方向，把握研究重点，熟悉研究方法，为研究生后续培养奠定了良好的基础。

　　不少导师参与本次开题后，由衷感慨：带研究生近十年了，第一次有这么多临床与基础专家参与开题，特别是医学统计专家的指导，让大家受益匪浅。

　　从严把关的同时，医院加强程序设计，优化学位论文过程管理，加强研究生培养全程监管。针对“并轨专硕（四证合一研究生）”科研时间有限、开题与论文写作时间间隔过短、容易出现质量隐患等问题，研究出台了《研究生培养日历》，启动前置程序，将开题报告、中期检查、匿名评审、公开答辩等各个环节时间节点前移，并对重要事件实行预警提示，加强对研究生学位论文质量的全程监控。

　　良好的开端是成功的一半。高质量的开题为研究生后续培养打下了坚实的基础，对论文写作的正向引导作用更加明显。有利于研究生高质量科研论文产出，进一步提高学科的学术声誉和竞争力，扩大医院学术影响力，推动医院科研工作快速发展。

科教科曾洪武主任主持开题报告会。

研究生PPT汇报开题内容并现场答辩

评审专家提问及现场指导