为进一步加强我院住院医师规范化培训师资队伍建设，提升新晋师资的教学意识与带教能力，确保住培教学质量，医院于2026年9月15日在B栋一楼教室举办2026年住院医师规范化培训新晋师资岗前培训，来自各住培专业基地的新晋师资及新上任的教学秘书共计40余人参加了本次培训。

　　培训严格依据国家及广东省住院医师规范化培训相关文件要求设置课程，围绕新晋住培指导医师的岗位胜任力需求，系统构建了“政策理念”与“教学实务”两大核心板块，既聚焦思想引领、角色认知与制度规范，又紧扣临床教学核心环节，对四大教学活动进行专项辅导。

培训现场照片

　　政策理念板块：筑牢思想根基，明确角色定位

　　岗前培训第一节课由罗新乐党委书记主讲，题目为《铸魂育人守初心 医教协同担使命》。罗书记围绕“筑牢思想根基、明确行为准则、涵养职业精神、传承红色基因、寄语与期望”五个维度展开讲授，引导新晋师资进一步明确住培带教的政治站位、责任意识和人文底色。

罗新乐书记讲授《铸魂育人守初心 医教协同担使命》

　　随后，李德发副院长以《带教师资的角色定位与核心作用》为题，从“正确理解教师身份、如何做好教师、院内的师之道”三个方面，帮助学员明确带教师资在住培体系中的角色、职责与影响力。

李德发副院长讲授《带教师资的角色定位与核心作用》

　　上午第三节课由教学办李小敏主任讲授《住培政策解读和规范说明》。课程围绕“国家住培政策深度解读、核心标准与大纲要点解析、医院内部师资支持与管理”三大板块展开，为学员依规带教、规范管理提供了清晰指引。

李小敏主任讲授《住培政策解读和规范说明》

　　教学实务板块：聚焦四大教学活动，强化规范实施

　　下午的培训聚焦临床教学核心环节，就四大教学活动的规范化设计与实施进行专项辅导。

　　张交生老师以《规范开展临床教学小讲课》为题，从小讲课的规范流程、内容设计和实施要点出发，指导学员如何让小讲课“小而精、短而实”，真正成为学员喜欢、确有收获的教学活动。

张交生老师讲授《规范开展临床教学小讲课》

　　齐颖老师主讲《规范开展教学病例讨论》，强调教学病例讨论不是简单的“病例汇报”，而是有目标、有层次、有互动的临床思维训练，并就病例选择、问题设置、讨论引导和总结提升等关键环节进行了系统讲解。

齐颖老师讲授《规范开展教学病例讨论》

　　苏喆老师带来《规范教学查房 提升培养质量》，从教学查房的目标、流程、站位、提问和反馈等方面进行系统讲解，重点阐释如何做到“以学员为中心、以问题为导向、以临床思维训练为核心”。

苏喆老师讲授《规范教学查房 提升培养质量》

　　宋萍老师主讲《临床操作技能床旁教学指南解读》，围绕“教学定位与模式、准备与实施、总结与质量保障”三个维度进行细致讲解，帮助学员进一步明确技能操作床旁教学的标准与要点。

宋萍老师讲授《临床操作技能床旁教学指南解读》

　　赋能成效显著，共筑住培教学新高地

　　本次培训课程设置系统、内容务实，既有政策高度，又有实践深度。通过一天的学习，学员们对住培带教的初心使命、角色定位、政策规范和四大教学活动的实施要点有了更加全面、深入的理解，进一步增强了做好带教工作的信心和底气。

　　作为医院住培师资队伍建设的重要环节，本次岗前培训的成功举办，不仅为新晋师资搭建了系统学习和交流提升的平台，也进一步壮大了医院住培师资队伍，提升了新晋师资的教学胜任力与岗位胜任力。医院将继续完善师资培养与支持体系，持续优化培训内容与形式，为住培师资成长提供更加坚实的保障，推动住培教学工作再上新台阶，为培养更多高素质医学人才贡献力量。