2025年6月27日，由深圳市儿童医院（深圳市儿童健康与疾病临床医学研究中心，以下简称“中心”）组织的“临床研究核心能力建设培训班”成功举办。本次培训班旨在系统提升临床研究设计与实施水平，加速推进儿科领域创新方法的应用，全面赋能医院临床研究全面发展。培训特邀南京医科大学陈峰教授、深圳市人民医院余章斌教授、中山大学附属第七医院袁金秋教授以及中山大学附属第八医院姚晓欣教授进行专题授课与答疑。来自全院临床研究专项项目负责人及团队成员、中心骨干单位和网络成员单位等共137名代表参加了线下培训，94名代表同步参加线上培训。

　　深圳市儿童医院党委书记罗新乐出席活动并致辞，热情欢迎远道而来的授课专家。罗书记着重强调了临床研究培训在医院高层次人才培养体系中的核心地位，充分肯定了医院近年临床研究工作取得的持续进步，并对广大青年研究者寄予厚望。他勉励大家深耕学习、精进素养、激发潜能，积极推动高水平临床研究项目落地，为建设高水平临床研究型医院贡献坚实力量。

　　首先，余章斌教授以《儿科临床研究的规划实施与研究网络建设》为题，阐述了在临床工作中如何发现具有学术价值的研究课题，并着重强调了研究选题应立足临床、研究方法需科学合理，以及确保结果可信、可靠且具有应用价值。余教授结合典型案例，生动展示如何将临床实践与研究紧密结合，推动儿科临床研究的发展。

　　随后，袁金秋教授聚焦于《经典临床研究设计与案例剖析》，深入讲解了临床研究的分类、不同类型研究方法的特点及其适用场景。他通过丰富的案例分析，包括病例报告、病例对照研究、队列研究、随机对照试验等，展示了如何根据研究目的选择合适的研究设计，并详细阐述了各研究设计的优势与局限性。

　　接下来，姚晓欣教授以《临床研究质量控制与论文汇报规范》为主题进行授课，她强调了临床研究质量控制的重要性，并详细介绍了如何通过PICOS框架精确定义研究问题，规范研究设计与实施过程。姚教授还分享了如何撰写高质量的论文汇报，包括研究目的、人群选择、干预措施、对照设置、结果评估以及统计分析等方面的要点。

　　下午的培训专场由陈峰教授带来《创新临床试验设计与案例剖析》精彩授课，他系统阐述了传统随机对照试验的潜在局限与创新设计方法的迫切需求，并着重解析了适应性设计的核心特征、显著优势及其多样化的实施策略，如成组序贯设计、样本量再估计、无缝设计、适应性随机化等。陈教授通过实际案例分析，精准演示了这些创新方法在临床试验中的实践路径与应用价值。

　　本次培训班在热烈的学术氛围中圆满结束。与会者普遍反映，专家们深入浅出的理论讲解与极具启发性的案例分析，使其对临床研究的核心方法论与关键环节有了更加深刻、系统地认识。培训有效提升了参训人员的临床科研素养与实践操作能力，极大地激发了大家对儿科临床研究创新的热情与信心。

　　未来，中心将持续致力于搭建此类高水平学习交流平台，引导并赋能广大医务工作者，将临床发现转化为研究动力，驱动高水平临床研究成果的产出，为推动儿科临床研究事业的高质量发展贡献更大力量。